为总结和推介课改十年成果，教育部基础教育司推出系列专题，向我校征集典型经验。我校陈燎原校长《成长记录袋伴随学生的成长》 一文发表在《基础教育课程》杂志，从三个方面介绍我校实施学生成长记录袋的思考与实践：捡拾学生个性发展的足迹；根植校园丰厚文化的土壤；飞架家校评价交流的虹桥。
　　据了解，《基础教育课程》杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办。为基础教育课程改革实验区提供最权威的政策与专业支持，是全国基础教育课程改革的指导性刊物。