“没想到课堂上的我如此陶醉，与学生情感交融，但是语速太快了！”“教室后排的学生听课状态不是很好，下一节课要着力解决这个问题”备课组会上，老师们认真地看着教学录像，不时地用笔记下点点心得。
　　新学期，我校把目标锁定到教师日常教学中的每一节常态课，计划为每位教师拍摄一节课堂教学实况录像，并以此为载体开展“一课一反思”活动，让执教者撰写录课的感受、反思和收获，引导同伴进行相互交流探讨。
　　老师们对这种着眼于课堂教学的“草根”教研活动表示欢迎，因为这种教研活动不再单纯讲理论，而是分析案例，在案例让他们潜移默化地得到提高。