近日，我校开展了2009年秋季学生成长记录袋评价交流、展示活动。该活动首先由班级团支书组织10人评议小组，评出本班所有成长记录袋得分，依次评出班级一等奖2名，二等奖3名，三等奖10名。其次，再由班主任组织部分课任教师从上述15份出推荐本班2份作为优秀作品全校展示。最后，由学校德育处在展示评价活动的基础上评出若干名“成长之星”，并通过校园网、校园广播等阵地进一步深入表彰与宣传。
　　据悉，学生成长记录袋里共存有三张卡，即阅读卡、劳动卡和社团卡，部分学生还附有图书馆阅读、参加义务劳动和参加社团活动的照片资料。学校建立学生成长记录袋的宗旨就是要让每一位学生都留下成长的足迹，使每一位学生都获得进步的自信。学校通过建立成长记录档案，进一步加强了教育和引导的功能，更好地激发学生树立提高综合素质的意识，引导学生从日常学习与生活的点滴积累和反思中，认识自我、激励自我、增强自信，促进自身的全面性发展。