“校务委员应成为学校课改的先行者，成为教师的专业领袖和团队领导。”“师生比、拼、超意识强，校风学风教风明显改善。”2009年8月31日，我校召开校务委员会高中课程改革交流总结会。会上，校务委员结合自己的教学心得、岗位职责和工作情况，谈得失，谋未来。会议热烈、有序，态度真诚、向善，内容丰富、具体。
　　本次会议，是对校务委员的一次“洗脑风暴”，有利于提升校务委员的决策能力和执行效率，对我校新课程实验必将起到积极的推动作用。